Noticias de la semana

29/07/2021

             “Estamos soportando que los niños estudien en aulas dobles, privados de gimnasio, laboratorio, elementos de juego y zonas de sombra en los patios, caminan más de 600 metros para hacer el recreo y esperan durante minutos a               que el profesorado llegue desde otro edificio”, lamentaba la asociación de madres y padres de alumnos (AMPA)

              El centro asegura que cuando tuvo constancia de la denuncia inició una investigación que no concluyó en nada y por eso el docente pudo continuar su trabajo con los niños

             El escritor Ernesto Pérez Zúñiga denuncia los abusos que sufrió en su infancia. El actor Adolfo Fernández corrobora las acusaciones en el centro de la orden en Bilbao. Nuevas víctimas confirman los casos en León

             La presidenta de la Fundación de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE), Fátima Báñez, ha afirmado que hay que poner en valor la Formación Profesional (FP) y ha señalado que la FP y la FP Dual                 “es la que da un nivel de inserción espectacular, sobre todo en los jóvenes”

             Esta actuación, que forma parte del Plan de Retirada de Amianto 2020, tiene una duración prevista de 30 días

             Colaborarán para que los mayores de 18 años adquieran competencias clave necesarias para acceder a puestos de trabajo de mayor cualificación

             Javier Imbroda ha incidido en la necesidad de sacar la educación de los “debates ideológicos” y de unión para aprobar un pacto social “que debe venir desde la base de la comunidad educativa, y desde ahí volcarse en el ámbito                   legislativo, y no al revés”

             Desde el grupo Municipal se pide que la Junta de Andalucía asuma el 100% de la subida de los precios en los servicios de comedor escolar; aula matinal y actividades extraescolares para que no repercuta directamente en las                       familias.

28/07/2021

            La repetición de curso en España, que casi triplica la tasa europea, conlleva un gasto anual de 1.485 millones de euros para las arcas públicas, una cuantía elevada que además sirve de poco para mejorar el rendimiento académico              de la mayoría de estudiantes e incluso “empeora las cosas”

             La fundación Once presenta la sexta edición del programa «Unidiversidad», que integrará en la red de estudios superiores a más de 500 jóvenes el próximo curso escolar gracias a la colaboración de 30 centros

27/07/2021

            La Asociación del Transporte Escolar y Discrecional de la provincia de Sevilla, Atedibus, ha pedido “por vía de urgencia” la devolución de los avales que las empresas de transporte escolar depositaron por los contratos públicos                  firmados para realizar las rutas escolares

            La presidenta de la Flampa de Jerez, una de las federaciones más numerosas de Andalucía, hace balance del curso y traza previsiones del que viene, mientras lucha por sobrevivir a Chipiona en temporada alta y por rebajar el uso              del móvil en las vacaciones de sus hijas

            Echaron el cierre 182 centros, la mayoría privados, y dejaron de funcionar 512 aulas

            Las matriculaciones en la etapa de 3 a 6 años desciende un 3,5% y en la de primaria, un 2,3%

La pandemia impactó en las matrículas de Infantil: 127.244 niños menos

            La situación excepcional del curso 2020-2021, que ha implicado una serie de adaptaciones en la escolarización para cumplir con las medidas de seguridad sanitaria establecidas, supuso aumentar las unidades escolares en                            20.997, 16.327 en centros públicos y 4.670 en privados

26/07/2021

Subvención de la Consejería de Educación para AMPAS

Publicada en BOJA la convocatoria de subvenciones de la Consejería de Educación para el curso 2021/22. Podéis verla aquí: CONVOCATORIA SUBVENCIÓN CEJA

Hemos enviado por email a las AMPAS socias de la federación toda la documentación sobre esta ayuda y cómo solicitarla.

El plazo de presentación de solicitudes para esta convocatoria será de 15 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación del extracto (el plazo finaliza el día 30 de junio)

Las solicitudes se podrán presentar en los lugares y registros siguientes:

– En el Registro Telemático Único de la Administración de la Junta de Andalucía, a través de la siguiente dirección electrónica: (Con certificado digital)

https://ws094.juntadeandalucia.es/V_virtual/SolicitarTicket?v=PEG

– En los lugares y registros previstos en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, y en el artículo 82.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administración de la Junta de Andalucía.

 

Un saludo,

FAMPA Sevilla.

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Descargar PDF:   BOE. Ley Orgánica 3.2020 de 29 diciembre, modifica la Ley Orgánica 2.2006 de Educación

 

 

Resolución de 16 de diciembre de 2019, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se conceden subvenciones para la realización de proyectos de coeducación a AMPAS para el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres para el curso 2019-2020.

Resolución de 16 de diciembre de 2019, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se conceden subvenciones para la realización de proyectos de coeducación presentados por las asociaciones de madres y padres del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres para el curso 2019-2020.

Las entidades beneficiarias deberán justificar la correcta aplicación de la subvención concedida ante esta Dirección General, antes del 31 de agosto de 2020, y en la forma establecida en el apartado 26 del Cuadro Resumen de «Proyectos de coeducación de las asociaciones de madres y padres del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres»

Para consultar la resolución de entidades beneficiarias: http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/inspeccion-educativa/normativa/-/normativas/detalle/resolucion-de-16-de-diciembre-de-2019-de-la-direccion-general-de-atencion-a-la-diversidad-participacion-y-convivencia 

 

Resolución de la subvención para la promoción del voluntariado curso 2019/20 Consejería de Educación

Resolución de 13 de diciembre de 2019, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se aprueban subvenciones para la promoción del voluntariado a través de entidades sin ánimo de lucro y asociaciones de madres y padres del alumnado, en actividades complementarias y extraescolares en Andalucía durante el curso 2019/2020.

Las entidades beneficiarias deberán justificar la correcta aplicación de la subvención concedida ante esta Dirección General, siendo el plazo máximo para ello el 31 de agosto de 2020, y en la forma establecida en el apartado 26 del Cuadro Resumen de Promoción del voluntariado a través de entidades sin ánimo de lucro y asociaciones de madres y padres del alumnado, en actividades complementarias y extraescolares en Andalucía.

Para consultar la resolución con las entidades beneficiarias: https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2020/5/BOJA20-005-00011-46-01_00167581.pdf

 

Subsanación subvención Consejería de Educación curso 2019/20

Se ha publicado en la página web de la Consejería de Educación y Deporte, el Requerimiento de subsanaciones de las solicitudes de subvenciones para proyectos de Voluntariado para el curso 2019/2020  y el Requerimiento de subsanaciones de las solicitudes de subvenciones para proyectos de Coeducación para el curso 2019/2020

Las AMPAs que tengan que subsanar su solicitud tendrán 5 días hábiles (hasta el jueves 24 de octubre) para subsanar los datos  y enviarlos de nuevo. Los que no lleguen en este plazo se entenderá que desisten de su petición.

  • Proyecto de coeducación de las asociaciones de madres y padres del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres

Enlace web: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/requerimiento-de-subsanaciones-de-las-solicitudes-de-subvenciones-para-proyectos-de-coeducacion-para-el-curso-2019

 

  • Promoción del voluntariado a través de entidades sin ánimo de lucro y asociaciones de madres y padres para la realización de proyectos de voluntariado y de participación en actividades complementarias y extraescolares en Andalucía

Enlace web: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/requerimiento-de-subsanaciones-de-las-solicitudes-de-subvenciones-para-proyectos-de-voluntariado-para-el-curso-2019

En los enlaces pueden consultar los listados de las AMPAS que deben subsanar.

Convocatoria subvenciones Consejería de Educación curso 2019/20

Resolución de 16 de julio de 2019, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se efectúa la convocatoria pública para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones del alumnado y de padres y madres del alumnado y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado y coeducación en Andalucía para el curso 2019-2020. El plazo para presentarlo está comprendido entre el 02/09/2019 al 20/09/2019 (incluido)

  • Línea 5: Actuaciones de las asociaciones sin ánimo de lucro para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar. 

https://www.juntadeandalucia.es/servicios/procedimientos/detalle/5470/como-solicitar.html

Requisitos

Disponer de sede social en la CAA.

Hacer constar en toda la información o publicidad que se efectúe de las actividades, que éstas han sido subvencionadas por la Junta de Andalucía a través de la Consejería competente en materia de educación.

Disponer de libros contables, registros y documentos auditados para garantizar el ejercicio de las funciones de comprobación y control.

Estar inscritas en el registro de Entidades Colaboradoras de la Enseñanza

En el caso de editarse materiales didácticos o publicitarios, e imputarse gastos de este tipo, deberá adjuntarse un ejemplar de los mismos en el que figurará inexcusablemente la referencia de la financiación de la Junta de Andalucía.

Tener carácter voluntario y sin ánimo de lucro.

Estar legalmente constituidas.

Entidades de carácter privado, sin ánimo de lucro, que deseen colaborar en el desarrollo de Programas dirigidos a la prevención, el seguimiento y el control del absentismo escolar, para el alumnado de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, con excepción de los universitarios y las personas adultas, o para aquellos menores que puedan permanecer sin escolarizar.

Apartados 4, 22 y 23 de cada Cuadro Resumen de la Orden de 15 de abril de 2011.

  • Línea 6. Proyectos de coeducación de las asociaciones de madres y padres del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres (Formularios 1844D y 1844/A02D).

https://www.juntadeandalucia.es/servicios/procedimientos/detalle/5471/como-solicitar.html

Requisitos

A excepción de las entidades locales, las demás solicitantes deben estar inscritas en el Censo de Entidades Colaboradoras de la Enseñanza, como establece el Decreto 71/2009, de 31 de marzo, por el que se regula el Censo de Entidades Colaboradoras de la Enseñanza, de conformidad con el artículo 180 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía.

Disponer de los libros contables, registros diligenciados y demás documentos debidamente auditados en los términos exigidos por la legislación mercantil y sectorial aplicable al beneficiario en cada caso, con la finalidad de garantizar el adecuado ejercicio de las facultades de comprobación y control.

Disponer de sede social o delegación permanente en CAA.

Hacer constar en toda la información o publicidad que se efectúe de las actividades, que estas han sido subvencionadas por la Junta de Andalucía a través de la Consejería competente en materia de educación.

Tener carácter voluntario y sin ánimo de lucro.

Estar legalmente constituidas.

Las Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de todos los niveles educativos, excepto los universitarios de la C.A.A Autónoma de Andalucía.

Apartados 4, 22 y 23 de cada Cuadro Resumen de la Orden de 15 de abril de 2011.

  • Línea 10. Promoción del voluntariado a través de entidades sin ánimo de lucro y asociaciones de madres y padres del alumnado, en actividades complementarias y extraescolares en Andalucía (Formularios 1843D y 1843/A02D). 

https://www.juntadeandalucia.es/servicios/procedimientos/detalle/5484/como-solicitar.html

Requisitos

Disponer de sede social o delegación permanente en la CAA.

Hacer constar en toda la información o publicidad que se efectúe de las actividades, que éstas han sido subvencionadas por la Junta de Andalucía, a través de la Consejería competente en educación.

Disponer de los libros contables, registros diligenciados y demás documentos debidamente auditados en los términos exigidos por la legislación mercantil y sectorial aplicable al beneficiario en cada caso, con la finalidad de garantizar el adecuado ejercicio de las facultades de comprobación y control.

Estar inscritas en el Registro de Entidades Colaboradoras de la Enseñanza.

En el caso de editarse materiales didácticos o publicitarios, e imputarse gastos de este tipo, debe adjuntarse un ejemplar de los mismos en el que figurará inexcusablemente la referencia de la financiación de la Junta de Andalucía.

Tener carácter voluntario y sin ánimo de lucro.

Estar legalmente constituidas.

Entidades y asociaciones de carácter privado que vayan a desarrollar proyectos de voluntariado y participación en las actividades descritas en el apartado 2.a) de este cuadro resumen, en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Apartados 4, 22 y 23 de cada Cuadro Resumen de la Orden de 15 de abril de 2011.

 

Ganadores del XIV Concurso de Postal Navideña y relato

Los ganadores del XIV Concurso de postal navideña y relato son:

1º Grupo: AMPA Carmen Benítez del CEIP Carmen Benítez de Sevilla /Infantil.

2º Grupo: AMPA Almutamid del CEIP José Payán Garrido de San Juan de Aznalfarache/ Primaria.

3º Grupo: AMPA Sureste del IES Antonio Domínguez Ortíz de Sevilla/ Secundaria

  • Se sortearán 4 packs de regalos familiares entre tod@s l@s participantes, la federación contactará con las Ampas ganadoras del concurso para la entrega de premios.

Ganadores XIV Concurso Postales-web

CEAPA propone y transforma aspectos de la modificación de la Ley Orgánica de Educación

CEAPA propone y transforma aspectos de la modificación de la Ley Orgánica de Educación en busca de un sistema totalmente público, universal, de calidad y gratuito

Necesitamos un sistema educativo inclusivo que garantice no sólo el acceso a la escuela, sino su permanencia en ella; que el sistema educativo se adapte al alumnado y no al contrario garantizando la inclusión real y la equidad, dotando a todos los centros educativos de los recursos tanto humanos como materiales necesarios para poder realizarlo.

El alumnado debe sentirse realmente integrante de la escuela, con independencia de cuáles sean sus circunstancias personales o sociales, ya sean temporales o permanentes, sus capacidades físicas e intelectuales, nivel de ingresos, origen étnico, creencias, identidad de género u orientación sexual. Se trata de entender y asumir la DIVERSIDAD Y LA DIFERENCIA como un valor añadido para todos y todas, enriquecernos de ella.

 

https://www.ceapa.es/content/ceapa-propone-y-transforma-aspectos-de-la-modificación-de-la-ley-orgánica-de-educación-en?fbclid=IwAR1FHAXRmDkSiPKSUDumuvwApxCxD-8WslHbEqTFlZ6_BNKKG3F7gnUFSOU

 

 

Las jornadas sobre prevención de la violencia contra la infancia cierran con relevantes conclusiones sobre el papel de las familias

Las jornadas formativas sobre prevención de la violencia contra la Infancia celebradas por la confederación española CEAPA con la colaboración de la confederación andaluza de AMPA, cerraron con importantes conclusiones sobre el papel de las familias en la prevención. Tuvieron lugar en el hotel Vértice de Sevilla los pasados 20 y 21 de octubre.

Durante el encuentro -inaugurado por la presidenta de CEAPA, Leticia Cardenal, con la asistencia de la Consejera de Educación de Andalucía, Sonia Gaya, la directora del Centro nacional de innovación e investigación educativa del Ministerio de Educación, Nuria Manzano- reputados expertos y organizaciones analizaron los diferentes tipos de violencia que sufren los menores. La oficina del Defensor del Menor puso sobre la mesa un problema que raramente se trata: la violencia de los hijos e hijas hacia sus progenitores. A esta jornada también asistió la Delegada Territorial de Educación en Sevilla, María Francisca Aparicio Cervantes.

Según María Teresa Salces, jefa del Área del Menor y Educación de dicha institución, este asunto solo se aborda eficazmente por los centros de menores especializados cuando reviste tal gravedad que el caso acaba denunciado ante la Fiscalía de Menores.

Para ver la publicación completa:

https://www.ceapa.es/content/las-jornadas-sobre-prevención-de-la-violencia-contra-la-infancia-cierran-con-relevantes

PDF: Jornadas CEAPA